Quelle Orientation pour quel Métier ? Comment optimiser mes résultats scolaires pour devenir...

J'ai découvert très jeune le monde du travail en commençant par la cueillette de camomille, l'été. J'avais alors 12 ans. Parallèlement, je découvrais des professions sur des journées d'orientation au collège. Il fallait choisir un métier « pour plus tard », comme ils disaient, les professeurs. En ce sens, nous devions choisir « une orientation ». Moi, j'allais en cours pour apprendre oui mais aussi pour voir mes amis. Tout ça ne me parlait pas. Au fond, je voulais continuer au lycée dans un cursus général pour retarder l'échéance de ce choix. Je verrais plus tard. Après tout, cette expression est vague, n'est ce pas ?

Au lycée, il y a avait un professeur de physique qui s'occupait de l'orientation. J'étais, à cette époque, en classe de seconde, dans un lycée privé. Lors d'un entretien individuel, avec ma mère, elle a déclaré que je ne réussirais jamais des études de psychologie, ce que j'envisageais, car j'avais de mauvaises notes en physique. Et d'ajouter en riant « il faudrait déjà qu'elle ait son bac, ce qui n'est pas gagné ! ». Je peux vous dire, aujourd'hui, que tout ça a été déterminant dans ma vie.

Cette femme a été une des raisons de mon combat. Ma personnalité a fait que j'ai voulu la défier indirectement. A ma faveur. Tant mieux. J'ai donc eu mon baccalauréat avec mention bien sûr, aucune note en dessous de 12/20 et, qui plus est, un 18/20 en philosophie. Mon combat personnel, mais aussi dirigé, m'apportait satisfaction.

J'ai bien entendu rejoint la faculté pour faire mes études de psychologie. Je voulais aider les gens, les comprendre, les conseiller. J'ai toujours été intéressée par les rapports humains. J'ai toujours voulu faire en sorte que chacun trouve sa place dans la vie.

Je continuais à travailler chaque été et aussi pendant mes études à l'université. J'avais découvert l'industrie agro-alimentaire, le service en pizzéria, le baby-sitting, le ménage, la banque, l'horticulture, l'industrie textile, la grande distribution, le marketing, les cours particuliers, l'arboriculture, les assurances etc. etc.

« Une richesse humaine et personnelle ! » qui a façonnée ma vie.

En année de licence, une prof de culture professionnelle a demandé à une classe de 40 personnes environ si ils voulaient être psychologues. Deux ou trois ont dû lever la main. Interpellée, elle a demandé aux autres étudiants leurs souhaits. Je me souviens être étonnée des réponses. Seulement une dizaine sur quarante savaient ce qu'ils souhaitent faire « à l'avenir ». Comment pouvaient-on en arriver là !?!

« Plus tard », « A l'avenir », « Quand tu seras grand » etc. Il faut arrêter de considérer l'orientation scolaire et professionnelle comme quelquechose d'abstrait si l'on veut que chaque individu se trouve professionnellement.

Nous passons environ 70 % de notre vie à travailler. Pourquoi alors si peu d'investissement pour choisir un métier qui pourrait nous apporter un épanouissement dans le contexte idéal en fonction de notre caractère, notre personnalité, nos compétences, nos aptitudes, nos qualités et défauts !?!

Au cours de ces années, j'ai donc fait des constats personnels, à mon sens, critiques sur l'orientation scolaire mais aussi sur le monde professionnel. J'ai recueilli de nombreux propos désespérés liés à « une mauvaise orientation » (expression trop souvent entendue) ; un arrêt précoce des études ou des difficultés scolaires non prises en compte. Ces personnes se sentaient prisonnières de leur condition professionnelle. J'ai considéré ma chance face à une conseillère « prof » d'orientation qui ne m'a pas aidé bien au contraire. Tout le monde ne réagit pas par le combat, l'ignorance ou le déni de propos « barrières » à un souhait professionnel.

A la fin de mes études en psychologie et Ressources Humaines, j'ai travaillé en Centre d'Information et d'Orientation pour accompagner des jeunes dans leur choix d'orientation et de formation ; en Mission Locale pour aider des jeunes de 16/25 ans à trouver un emploi ; en cabinet conseil pour aider des demandeurs d'emploi à retrouver un emploi ou à se réorienter professionnellement.

Aujourd'hui, je souhaite aider des jeunes en collèges, lycées, universités à choisir « la » piste professionnelle qui leur convient et non « retarder l 'échéance » par doute, peur, méconnaissance de soi etc. (*)

Je vous propose un BILAN D'ORIENTATION mais aussi un ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE tout au long de l'année pour vous aider ou aider votre enfant à construire SON avenir professionnel.

La démarche :

• Rencontre et évaluation du collégien, lycéen, étudiant.

• Étude des bulletins scolaires.

• Mise à jour des difficultés et apport de solutions.

• Information sur les métiers, les formations, le marché de l'emploi etc.

• Définition d'une voie professionnelle adéquate au profil scolaire.

• Découverte du métier pour en connaître toutes les facettes (enquêtes, stages).

• Adéquation du métier au marché de l'emploi dans un esprit de prospectivité.

• Recherche d'une formation adéquate et de l'établissement scolaire, universitaire etc.

L'accompagnement :

• A distance via les outils de communication dont nous disposons

• A votre domicile (Nantes et alentours - 40kms)

• Au sein de collèges, lycées, universités en individuel et/ou groupe

Pour me contacter :

• Laëtitia Billaud, Coach scolaire et conseillère d'orientation.

• coachingscolaire@ifrance.com
  

* Je reste disponible pour toute personne en réorientation professionnelle, période de doute ou perte d'emploi.

Les devises qui m'ont aidées à avancer:

« Quand on veut, on peut »

« Qui ne tente rien n'a rien ».